※掲載している写真はご利用者様の許可を得ています。

 

こんにちは🌞
ことばの教室そらまめキッズ谷山教室です。

 

10月31日はハロウィンの日🎃

 

ということで、ハロウィンに関連した1か月間の支援を行いました。

 

 

今回は、各週ごとの取り組みとそのねらいについてご紹介します✨

 

 

🎃10月1・2週目：ちぎり絵制作

 

ハロウィンの雰囲気を感じてもらうため、ちぎり絵を行いました！

 

完成した作品は事業所に飾って、一緒に写真撮影を行いました。

 

 

活動前には

 

「もうすぐハロウィンだね」「ハロウィンといえば何があるかな？」

 

と会話を通し、子どもたちが「おばけ」「おかし」「かぼちゃ」などを思い浮かべる機会を設けることで行事への理解を深める時間となりました♬

 

 

ちぎり絵では、折り紙を細かくちぎってかぼちゃの枠内に糊で貼り、顔のパーツを貼ったり自分で描いたりして仕上げました。

 

やり方の説明は、お子さんに応じて1工程ずつ声掛けや一緒に行うことで、安心して取り組めるよう工夫しています。

 

 

説明の内容の理解や困ったときに手助けを求める力、終わりの切り替えもねらいにして行いました。

 

 

タイマーが鳴っても活動を続けるお子さんに

「まだしたかった？」と気持ちを確認すると「まだしたい」と伝えてくれました。

 

 

「次来た時に続きをしようね」と約束することで、納得して切り替える姿が見られました☺

 

また、わからないときに「どうするの？」と聞く練習や、お友だちの様子を見て真似することで、周囲との関わり方を学ぶ機会にもなっています。

 

指先の力加減や空間認知の力も育まれ、今後の文字を書くことや道具操作にもつながる大切な経験です。

 

 

自分の作品が飾られることで、達成感や自己肯定感も育まれました💛

 

 

 

写真撮影では、希望があれば衣装を着てニコニコでポーズをとる子どもたちの姿もあり

ご家族やスタッフから「かわいい！」「かっこいい！」と声をかけられ、嬉しそうにしていました🎶

 

 

 

 

🐄10月3週目：牛乳パックタワーゲーム

 

牛乳パックを5㎝幅や7㎝幅に切り、ハロウィン風にデコレーションしたものを重ねてタワーを作るゲームを行いました。

 

こちらはそらまめのTikTokのものを行いました。
https://vt.tiktok.com/ZSyaBTUpJ/

 

 

この活動では、指先の操作や力加減の調整など、微細運動や感覚統合の練習になります。

 

交互に積むことで、順番を待つ・協力する・相手の動きを予測するなど、社会性や対人スキルの向上も期待できます。

 

 

自分でどんどん積んでしまう子には

「次は〇〇君だよ」と声をかけたり、順番のタイミングで牛乳パックを渡すことで、順番の理解を促しています。

 

 

また、腕に装着してヒーローのようにポーズを決める子もいて、遊び方を自分たちで広げる姿が見られました♬

 

 

「タワー以外にもこんな遊び方ができるね」

 

と発想を広げる時間にもなりました。

 

 

 

 

🍬10月4週目：お菓子の袋詰め

 

毎年ハロウィンの週には、利用されている子どもたちへお菓子を配っています。

 

その袋詰めを、放課後等デイサービスをご利用の子どもたちと一緒に行いました。

 

 

袋に丁寧に入れる際の指先の操作や手順の理解、集中力の向上につながる活動です。

 

 

「先生、私できているかわからないから見てほしいです」

 

とスタッフに確認する姿や、

 

「このお菓子もうないよね？」とお友だちに確認した後、「先生、このお菓子が足りないです」と伝える姿など、協力し合う様子が見られました✨

 

誰かのために準備するという経験を通して、役割の意識や思いやりの気持ちが育まれます☺

 

 

 

 

👻10月5週目：「トリックオアトリート！」でお菓子をGET！

 

「トリックオアトリート！」

と言ってスタッフからお菓子をもらう活動を行いました。

 

まだお話が難しい場合は「ちょうだい」のジェスチャーを促すなど、お子さんに応じた声掛けや要求手段の手助けを行っています。

 

 

恥ずかしがる様子のお子さんもいましたが、

 

「スタッフと一緒に言う」「1人で言う」

 

など選択肢を提示することで、自分に合った方法で挑戦することができました。

 

言おうとしたことや言えたことをしっかり褒めることで、

「挑戦すると良いことがある」という経験につながり、嬉しい気持ちや達成感を育てています。

 

 

🌱最後に

 

この1か月を通して、行事の雰囲気を楽しみながら、以前より活動に集中できるようになったり、

終わりの際に声掛けで切り替えができるようになりました。

 

また、お友だちと協力してゲームを行う姿など、子どもたちの成長を感じる場面が多くありました✨

 

 

今後も、楽しみながら通っていただけるような環境づくりを大切にし、子どもたち一人ひとりのペースや気持ちに寄り添った支援を提供してまいります☺🎶

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